Les réflexes archaïques sont comme les "programmes de survie" de notre cerveau. Avant, pendant et après la naissance, votre enfant possède plein de mouvements automatiques et instinctifs qui l'aident à s'adapter au monde qui l'entoure. Imaginez-les comme des réactions automatiques qui lui permettent de saisir un objet, de ramper, et de prendre ses premiers pas. Ils sont essentiels au développement.
Normalement ces réflexes dit primitifs s'intègrent (ou disparaissent) vers l'age de 2 ou 3ans.
Pour certains enfants (et même quelques adultes), les réflexes archaïques peuvent devenir un défi. Ils peuvent ne pas se développer correctement, ne pas s'intégrer au moment opportun, ou persister au-delà de la période où ils devraient normalement disparaître. Cela peut entraîner des obstacles dans le domaine de l'apprentissage, de la gestion des émotions ou créer des tensions physiques.
Dans mon approche de rééducation par le mouvement, j'utilise des techniques stimulantes pour aider votre enfant (et cela est aussi possible pour les adultes) à réintégrer les réflexes archaïques et favoriser son développement optimal.
Imaginez des bercements doux qui équilibrent son monde, des remodelages isométriques renforçant ses muscles posturaux et sa confiance, des jeux ludiques avec balles et sacs de grains pour affiner sa coordination, et des planches d'équilibre qui construisent son sens de la stabilité et son ancrage.
Ces activités personnalisées sont autant de clés pour débloquer le potentiel de votre enfant (et de vous-même), vous aidant à retrouver une aisance motrice et émotionnelle. Ensemble, nous créons un chemin vers un avenir plus équilibré et prometteur.
Dans cette vidéo, découvrez les 5 étapes essentielles d'un équilibrage d'une séance en kinésiologie ou intégration des réflexes. Tout commence par l'ECAP, une préparation spéciale incluant l'eau, la stimulation du cerveau, des mouvements actifs et une attitude positive. Ensuite, nous définissons clairement l'objectif de la séance, observons attentivement les réflexes ou difficultés rencontrés, et passons à l'action avec des jeux et des activités d'équilibrations. Enfin, nous évaluons les changements survenus et discutons des activités de renforcement tout en célébrant les réussites. Cette méthode holistique vise à libérer le plein potentiel de chaque individu pour favoriser l'épanouissement.
Créée par Paul et Gail Dennison, l'éducation kinesthésique est la seconde branche de la kinésiologie.
C’est une approche éducative qui vise à retrouver son plein potentiel en faisant des mouvements spécifiques dans le but de reconnecter et utiliser 100% de notre cerveau.
Développer la coordination, l’organisation et la compréhension, améliorer sa conscience ou encore retrouver le plaisir d’apprendre et de jouer font partie de ses applications possibles.
Pour aller plus loin, je propose également des formation ou des ateliers à l’aide de cette approche éducative.
L’Éducation kinesthésique® (Edu-K) a été conçue au début des années 1980 par un Docteur spécialiste de l'éducation, Paul Dennison. C’est le résultat de plus de dix-sept ans de recherches tournées vers le lien entre mouvement et apprentissage.
Le principe général est de développer le potentiel de chacun en s'appuyant sur différentes méthodes telles que le développement personnel (réflexes archaïques et réflexes posturaux), les activités artistiques (jeu de rôle, dessin), d'éveil et d'expression corporelle (danse, musique, chant).
Le terme "Brain Gym" désigne un ensemble de 26 mouvements, inspirés d'approches multiples et variées : biomécanique, optométrie comportementale, yoga, médecine traditionnelle chinoise.
Le BrainGym peut être pratiqué par tout le monde, des enfants aux seniors, en famille, par les sportifs. Les mouvements sont simples et facilement praticables en tout lieu.
L’IMP (Intégration motrice primordiale), créée par Paul Landon en 2010, est une approche éducative qui permet la réintégration de nos réflexes pour retrouver un équilibre sur notre sphère cognitive, émotionnelle, posturale et physique. En plus de mon savoir-être je peux utiliser différents outils comme des planches d’équilibres, de petits sacs de grains, des balles ou bâtons d’auto-massage, par exemple.
Les réflexes archaïques sont des mouvements automatiques que les nourrissons développent pour survivre et se développer dans les premiers mois/années de leur vie. Ils sont instinctifs et font partie du processus de développement normal. Par exemple, le réflexe de succion aide les bébés à boire du lait, et le réflexe de la marche primitive leur permet de faire des mouvements de marche primitifs même avant de pouvoir marcher réellement.
Ces réflexes sont cruciaux à un stade précoce de la vie, mais normalement, ils devraient disparaître à mesure que l'enfant grandit. Cependant, chez certains enfants et adultes, ces réflexes archaïques persistent plus longtemps que prévu. Cela peut avoir un impact sur leur développement cognitif, social et émotionnel.
J'aime dire que le but de l'intégration des réflexes archaïques ou primitifs est de retrouver le chemin vers la maison. Par retrouvé le chemin je veux dire ici : Retrouver la sécurité intérieure, un meilleur équilibre émotionnel et un bien-être général.
Les enfants apprennent naturellement en jouant et en bougeant. Le mouvement permet la connexion de nos deux hémisphères.
Les mouvements du Brain Gym permettent de stimuler les compétences motrices globales et fines pour construire et développer la cognition.
Le changement et l’évolution sont possibles quand la personne prend conscience de son déséquilibre. C’est par les échecs que nous apprenons à créer de nouveaux comportements pour pouvoir surmonter les futures épreuves.
Les apprenants de tous âges peuvent perdre leurs moyens ou se retrouver dans l’impossibilité d’intégrer une information s‘il y a du stress. En effet, les tensions physiques, de l’anxiété, un environnement non sécurisant vont influencer notre capacité à pouvoir apprendre facilement.
Avoir eu la chance de me former auprès de pionniers renommés tels que le Dr. Carla Hannaford et les experts en éducation kinesthésique Paul et Gail Dennison a profondément enrichi ma pratique en matière d'intégration des réflexes archaïques. Cette formation m'a doté d'une perspective holistique et élargie sur le développement de l'être humain.
En plus de ma compréhension approfondie des réflexes, j'ai acquis une connaissance approfondie de la façon dont le corps, le cerveau et l'esprit interagissent pour favoriser un développement optimal.
Cette vision holistique me permet d'appréhender votre enfant dans sa globalité, en considérant non seulement les réflexes archaïques, mais aussi comment ils influent sur d'autres aspects de sa vie, tels que son apprentissage, son comportement sa posture et ses émotions.
Cela me permet d'offrir un accompagnement plus complet et plus efficace, car je peux cibler les problèmes à la source tout en favorisant un épanouissement global.
En choisissant mes services, vous bénéficiez de cette expertise étendue, ce qui se traduit par une approche plus complète pour le bien-être de votre enfant. Mon objectif est de favoriser son développement optimal, et grâce à ma formation approfondie, j'apporte une perspective plus holistique qui peut être bénéfique pour son épanouissement. Mon expérience diversifiée me permet d'offrir un accompagnement complet.
Dans le cadre de sa pratique d’accompagnant & énergéticien Pierre Hazera ne fait aucune promesse, ou déclaration, n’offre aucune garantie, ne pose aucun diagnostic, ni ne traite aucun problème de santé particulier. Votre traitement médical et votre suivi reste sous votre entière responsabilité.